jueves, 15 de diciembre de 2011

Convocatoria 2012


CONVOCATORIA

La escuela Nacional de Folklore (ENAFO) invita y convoca a profesores, directores de grupos de Folklore, integrantes de clubes de cueca, educadores de párvulos y público en general a participar de la XXX Temporada 2012 a desarrollarse en la ciudad de Concepción, Octava Región del Bío Bío entre los días 03 al 11 de Febrero 2012.


OBJETIVOS



 Procurar una acción formativa entre sus alumnos, mediante el análisis y entrega de los lementos básicos conceptuales y técnicos que le permitan conocer y distinguir su cultura tradicional, asumiendo una identidad que les permita proyectarse activamente en las labores de promoción, difusión y defensa del patrimonio cultural Chileno.



 Perfeccionar a los educadores del país en relación a folklore y educación, accediendo al conocimiento de esta materia como disciplina científica, llevándole a la toma de conciencia de la importancia de su aplicación en el proceso enseñanza aprendizaje.



 Brindar una formación especializada a través en diversos tópicos de la cultura tradicional, como disciplina científica, cuyo objeto de estudio es la forma de cultura y de vida que caracteriza e identifica a todo grupo humano o sociedades histórica y geográficamente determinados.

domingo, 11 de diciembre de 2011

Armonía aplicada al Folklore I

I.- IDENTIFICACIÓN



NOMBREDEL CURSO : “Armonía aplicada alFolklore”

DESSTINADOA : Profesores, Directores eintegrantes de conjuntos de
folklore

N°DE HORAS : 24 horas Aprox.

NOMBRE DEL DOCENTE: Fernando Escobar Arévalo







II.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Elcurso de “Armonía Aplicada al Folclore” está orientado hacia aquellas personasque deseen ampliar y sistematizar sus conocimientos relacionados con laArmonía musical, especialmente aquellosque tienen responsabilidad directa en la harmonización y musicalización de unrepertorio. También es útil este curso para músicos e interpretes que deseencomprender mejor aquellas estructuras y reglas musicales que han descubiertopor medio de la experiencia.

Paraparticipar del curso no es necesario tener conocimientos de escritura y lecturamusical, pues la metodología utilizada es a base de guías con tablas que lareemplazan.
Losconocimientos adquiridos no solo se pueden aplicar a la música folclórica,además pueden aplicarse a otros géneros, estilos y recursos tales como laimprovisación.
Laclase es Teórico - Practica por lo que es necesario contar con un instrumentomusical (guitarra, acordeón o teclado).


III.- OBJETIVOS GENERALES


Comprenderlos tipos de acordes y funciones armónicas que se producen dentro del sistematonal.

Transportarmelodías a otras tonalidades.

Realizarharmonizaciones sobre la base de una melodía.

Analizararmónicamente una pieza musical.

Estableceralgunos criterios para realizar arreglos de música folklórica.


IV.- UNIDADES DE CONTENIDO

  • Estructura de la escala Mayor y menor

  • Medición de intervalos

  • Modalidad y Tonalidad

  • Construcción de acordes (mayor, menor, semidisminuido, aumentado, de séptima, de novena, etc.)

  • Procedimientos para armonizar una melodía
  • Transporte de canciones.
  • Análisis armónico de melodías estudiadas.

V.- EVALUACIÓN


La evaluación se realizara clase aclase mediante guías de trabajo y test.
Laevaluación final consistirá en la harmonización de una melodía dada utilizandolas reglas estudiadas en clase.

Ponderación Trabajo en clase 70 %

jueves, 6 de enero de 2011

Temporada 2011

CONVOCATORIA
La escuela Nacional de Folklore (ENAFO) invita y convoca a profesores, directores de grupos de Folklore, integrantes de clubes de cueca, educadores de párvulos y público en general a participar de la XXXI Temporada 2011 a desarrollarse en la ciudad de Concepción, Octava Región del Bío Bío entre los días 10 al 22 de Enero de 2011.

OBJETIVOS

  • Procurar una acción formativa entre sus alumnos, mediante el análisis y entrega de los elementos básicos conceptuales y técnicos que le permitan conocer y distinguir su cultura tradicional, asumiendo una identidad que les permita proyectarse activamente en las labores de promoción, difusión y defensa del patrimonio cultural chileno.
  • Perfeccionar a los educadores del país en relación a folklore y educación, accediendo al conocimiento de esta materia como disciplina científica, llevándole a la toma de conciencia de la importancia de su aplicación en el proceso enseñanza aprendizaje.
  • Brindar una formación especializada a través en diversos tópicos de la cultura tradicional, como disciplina científica, cuyo objeto de estudio es la forma de cultura y de vida que caracteriza e identifica a todo grupo humano o sociedades histórica y geográficamente determinados.


SINTESIS DE CONTENIDOS POR CURSO

Panorama del Folklore Chileno.- (Teórico)

      Como su nombre lo señala; entrega una visión panorámica de las     distintas formas inherentes al folklore en cada región de nuestro país, sus orígenes así como sus diferentes formas y expresiones tanto musicales como coreográficas, poéticas de costumbres y artesanales.

Taller de Aplicación del juego Escénico como expresión del Niño.-
Proporciona técnicas metodológicas para que a partir del juego como actividad dinámica creativa alcanzar el desarrollo y expresión del niño, instrumentalizando distintas formas de nuestro folklore como material de apoyo pedagógico.

 Impostación de la Voz.- (Taller Práctico)
      Proporciona recursos técnicos necesarios para un uso adecuado del aparato fonatorio y la respiración diafragmática centrada en la expresión cantable así como de la voz hablada.

Taller de Danzas.- (Práctico)
      Proporcionan recursos técnicos metodológicos para la enseñanza de las danzas en su contexto terruño, entregando repertorio tanto musical como coreográfico. Se abordan aspectos históricos y sociales.

Monitoria en Cueca.- (Teórico y Práctico)
      Contexto histórico y vigente como una expresión de identidad cultural.

Iniciación a la Danza.- (Taller Práctico)
      Proporciona técnicas coreográficas para enfrentar el aprendizaje y práctica de la danza, así como fundamentos básicos de los diferentes estilos de danzas.

Nota:
Los docentes de cada curso harán un diagnóstico de los alumnos matriculados y dividirán este en nivel A) Básico, B) Avanzado. (Se requiere destreza rítmica y dominio coreográfico)

LISTA DE CURSOS

01.- Iniciación a la Danza.
02.- Expresión Corporal.
03.- El Folklore en la Educación.
04.- Metodología de la Investigación
05.- Cultura Mapuche.
06.- Folklore e Identidad Cultural.
07.- Orientación Metodológica para la Enseñanza de   la Danza.
08.- Danzas Zona Central.
09.- Danzas Zona Norte
10.- Danzas de Chiloé
11.- Panorama del Folklore Chileno
12.- Impostación de la Voz 1
13.- Monitoria en Cueca (Diurna y Vespertino)
14.- Taller de Tesis.
15.- Modular Zonas Norte, Centro y Sur
16.- Danzas de Isla de Pascua.
17.- Armonía Aplicada al Folklore.
18.- Análisis e Interpretación de Material Folklórico,
       Música, Danza, Narrativa y Poética.
19.- Danzas Pedagógicas Aplicables con Niños.
       (Taller infantil de danzas para alumnos de 8 a 14 años).
20.- Variantes de la cueca.
21.- Taller de Acordeón
22.- Iniciación a la guitarra
23.- Guitarra Campesina
24.- Impostación de la voz 2
25.-Taller de Arpa
26.-Danzas del Perú

CURSOS COMPLEMENTARIOS

01.- Danzas Latinoamericanas.
02.- Taller de aplicación del juego escénico como expresión del niño.
03.- 04.- Maquillaje de efecto escénico e iluminación.

A) FOLKLORE APLICADO A LA  EDUCACIÓN

B) FOLKLORE CHILENO

C) FOLKLORE MUSICAL COREOGRAFICO

D) DIPLOMADO EN CUECA


CURSOS OBLIGATORIOS


Folklore e Identidad Cultural
Panorama del Folklore Chileno
Expresión Corporal
Electivo Danza
Iniciación a la danza
Metodología de la investigación
Taller tesis
Examen de grado


REQUISITOS DE POSTULACIÓN PARA CUALQUIERA DE LAS TRES FORMAS FLEXIBLES

Certificar como mínimo Licencia Enseñanza   Media o Título Profesional.

Cumplir con el 95% de asistencia.

Disponer de ropas adecuadas para el desarrollo de las diferentes actividades físicas.
Disponer de Instrumento musical correspondiente.


SISTEMA DE EVALUACION


CURRICULUM FLEXIBLE
           Nota mínima de aprobación 5.0
          
Especialistas
EXAMEN DE GRADO
           Nota 6.0
           Tésis


CURSOS DE LIBRE ELECCION

           Aprobación mínima 4.0 (escala de 1 a 7)

Cada finalización de especialidad implica una práctica guiada y entrega de informe de tesis, más su respectiva exposición y defensa en calidad de Examen de Grado.

Como resultado final se reconoce la calidad de Especialista en cualquiera de las tres formas del curriculum flexible.

Especialistas en:
1.- Folklore Aplicado a la Educación
2.- Folklore Chileno
3.- Folklore Musical y Coreográfico

Cada forma o etapa contempla cinco unidades temáticas o asignaturas que suman 180 horas.


CERTIFICACION
La Certificación de los cursos se hará en conjunto con la Dirección de Extensión de la
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

VALOR DE LOS CURSOS Y/O PLANES

Plan Único 5 Cursos: ------------------->$ 85.000.-
Electivo: -----------------------------> Cursos Libres.-



1 curso -------------------------->$ 20.000.-
2 cursos ------------------------->$ 40.000.-
3 cursos ------------------------->$ 55.000.-
4 cursos ------------------------->$ 70.000.-
 


Modular: ------------------------>$ 45.000.-
Valor Tesis: --------------------->$ 45.000.-
Valor Internado ---------------->$ 110.000.-
Valor Estudiante --------------> $ 15.000.-
Valor Estudiante Modular --->$ 17.000.-
Centro de Alumnos ----------->$ 1.500.-


A los alumnos de fuera de Concepción que no avisen oportunamente su asistencia, se les proporcionará sólo alojamiento. Deben traer saco de dormir o sábanas (problemas de materiales por Terremoto).


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“ENAFO”
PROGRAMA 2011

Reservas e informaciones:

Teléfonos:
2713564 (Sr. Sergio Del Campo M.)
96899518  (Sr. Iván Rodriguez G.)
           95223217 (Sr. Sergio Del Campo M.)
3127461   (Sr. Lientur Rojas S.)

E-mail: enafoconce8@gmail.com


ESCUELA NACIONAL DE FOLKLORE
CONCEPCION – CHILE